Notre étude a pour objectif de décrire les usages que font les enseignants et les apprenants du français langue étrangère des TIC ainsi que les facteurs déterminants ces usages. Nous avons mené une enquête auprès de la totalité des professeurs de français (7 enseignants) et de la totalité des apprenants à partir de la deuxième année de Licence (80). L'article analysera les utilisations que ces deux parties font de l'ordinateur et de l'Internet pour l'enseignement et l'apprentissage, dans un contexte d'enseignement universitaire en présentiel, en étudiant l’effet de l’utilisation de ces outils ainsi que les réseaux sociaux sur l’acquisition des langues étrangères, dans notre cas, la langue française.

Conference Title

International Workshop on Pedagogic Approaches and E-Learning APEL'2015

Conference Country

Palestine

Conference Date

Feb. 1, 2015 - Feb. 1, 2015

Conference Sponsor

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