هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمي الرياضيات في مدارس محافظة جنين. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي نظراً لملائمته لأغراض البحث، وتكونت عينة البحث من (80) معلم ومعلمة من معلمي الرياضيات في محافظة جنين الذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. حيث استخدمت استبانة مكونة من (39) فقرة موزعة على (4) مجالات تتعلق بوجهة نظر معلمي الرياضيات في مدارس محافظة جنين حول واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم  من حيث اتجاهات المعلمين نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وأهمية استخدامها، بالإضافة إلى أهم المعيقات وطرق التعزيز. وتمت معالجة البيانات بواسطة الحاسوب من خلال برنامج الرزم الإحصائية (SPSS). وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استجابة أفراد العينة على المجال الأول للبحث (الاتجاه نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية) كانت بدرجة كبيرة، وأن درجة استجابة أفراد العينة على المجال الثاني للبحث (أهمية تقنية الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية كانت بدرجة كبيرة)، كما أن درجة استجابة أفراد العينة على المجال الثالث للبحث (طرق تعزيز استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية) كانت بدرجة كبيرة أيضاً، أمّا درجة استجابة أفراد العينة على المجال الرابع للبحث (المعوقات التي تحد من استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية) فقد كانت بدرجة متوسطة. وكشفت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي، وصفوف التعليم على جميع المجالات وعلى المجال الكلي، وهناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في وجهة نظر معلمي الرياضيات حول واقع استخدام تطبيقات الذكاء الصناعي تعزى لمتغيرات الجنس ونوع المدرسة. وقد أوصت الدراسة بضرورة توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في المدارس وممارستها من قبل الطلبة والمعلمين لاكتساب الخبرة، ولسهولة تطبيقها في الميدان التعليمي، وضرورة تضمين المقررات والمناهج التعليمية بأهم الاستراتيجيات والتقنيات الحديثة في العملية التعليمية؛ لسهولة تطبيقها في الميدان التعليمي مستقبلاً.

Title

مجلة الاتحاد العربي للنشر العلمي

Publisher

الاتحاد العربي للنشر العلمي

Publisher Country

Jordan

Publication Type

Both (Printed and Online)

Volume

7

Year

2026

Pages

1-29