Amer Massad
Nature of Work
Academic
Profession
Dean of Hisham Hijjawi College
Email Address
[email protected]

Amer Massad

Nature of Work
Academic
Profession
Dean of Hisham Hijjawi College
Email Address
[email protected]
أنظمة التيار المتناوب - 100156
Course Title
أنظمة التيار المتناوب
Course Number
100156
Instructor Name
Amer Massad
Contact Information
[email protected]
Semester(s) and academic year(s)
Second Semester 1
Compulsory / Elective
Compulsory
Course Description

يهدف هذا المساق الى تعريف الطالب بمبادئ التيار المتناوب ودوائر تحتوي على مقاومة وملف ومكثف وتحليلها رياضيا ورسم المتجهات والمنحنيات الطورية اضافة الى دراسة تركيبة ومبدأ عمل المحول الكهربائي أحادي الطور ودائرته المكافئة، فحص اللاحمل، وقصر الدائرة، ومتجهاته الطورية وحساب الكفاءة وتنظيم الفولتية اضافة الى المحول الذاتي ومحول العزل، وتحسين معامل القدرة .

Course Objectives

-  دراسة دوائر التيار المتناوب أحادية الطور RLC توالي وتوازي وتحسين معامل القدرة

- دراسة المحولات الكهربائية أحادية الطور، العادي ، والذاتي، والعزل

Intended learning Outcomes and Competences

 

- أن يتعرف الطالب على مصادر الجهد الجيبي للتيار المتناوب والموجة الجيبية

- أن يتعرف الطالب على المقاومة والمحاثة والمواسعة في دوائر التيار المتناوب

- أن يستطيع اجراء حسابات دوائر التيار المتناوب RLC توالي

- أن يستطيع اجراء حسابات دوائر التيار المتناوب RLC توازي

-  أن يستطيع رسم وتحليل المتجهات الخاصة بدوائر التيار المتناوب

- أن يستطيع اجراء حسابات تحسين معامل القدرة

- معرفة تركيبة ومبدأ عمل المحول الكهربائية

- معرفة تركيبة ومبدأ عمل المحول الذاتي ومحول العزل

- أن يستطيع اجراء حسابات الدائرة المكافئة، فحص اللاحمل وقصر الدائرة للمحولات الكهربائية العادية

- أن يستطيع الطالب رسم متجهات الفولتية والتيار للمحول الكهربائي في حالة الأحمال الأومية والحثية والسعوية

- أن يستطيع اجراء حسابات الكفاءة وتنظيم الفولتية

Textbook and References

أساسيات الدارات الكهربائية - جامعة القدس المفتوحة - 2006

                                                                                           Electric Machinery Fundamentals, Third Edition, Stephen J. Chapman, 1997

Assessment Criteria
Activity Percent (%)
الاختبار الاول 20%
الاختبار الثاني 20%
اختبار نهاية الفصل 40%
ابحاث وتقارير ومشاركة 20%