هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات الفلسطينية في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة في جامعتي النجاح الوطنية وجامعة الاستقلال, وفي ضوء تحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثتان باختيار عينة عشوائية طبقية قوامها 280 طالبة وطالبة من مجتمع الدراسة الذي تكون من جميع طلاب جامعتي النجاح الوطنية وجامعة الاستقلال والذي يبلغ عددهم مجموعاً 24200 طالب وطالبة, كما استخدمت الباحثتان الاستبانة كأداه لجمع المعلومات اشتملت على جزأين وهما: الجزء الأول يحتوي على معلومات شخصية تتعلق بالمستجيب, والجزء الثاني يتكون من فقرات الاستبانه بأبعاده ( أعضاء هئية التدريس, المقررات الدراسية, الأنشطة الطلابية) والتي تكونت في صورتها النهائية من 32 فقرة, وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:

1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى (α = 0.05) في درجة دور الجامعات في تنمية قيم المواطنة في جميع المجالات وكانت لصالح جامعة النجاح  . ويعزى ذلك لحداثة جامعة الاستقلال في مجال التعليم والتي لا يتجاوز عمرها العشر سنوات, أ/ا جامعة النجاح الوطنية فهي جامعة ذات أقدمية في عدد السنين وممارسة العمل الوطني على مر المحطات النضالية للشعب الفلسطيني. إضافة لعدد التخصصات في جامعة النجاح والمستويات العلمية التي تمنحها جامعة النجاح أكثر وأعلى من جامعة الاستقلال, هذا كله من شأنه تعزيز قيم المواطنة .
2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى (α = 0.05) في درجة دور الجامعات في تنمية قيم المواطنة في جميع المجالات  ، تُعزى إلى متغير النوع الاجتماعي,  وجاءت  هذه الفروق لصالح الاناث. وتعزو الباحثتان هذه النتائج لزيادة الدافع الوطني لدى الاناث نتيجة قلة الالتزامات والمسؤوليات الشخصية مقارنة مع الشباب. حيث ترى الاناث أن المنفس الوحيد للتعبير عن ذلك من خلال المشاركة في الفعاليات الوطنية في الجامعات .
3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى (α = 0.05) في درجة دور الجامعات في تنمية قيم المواطنة في مجال المقررات الدراسية ومجال الاستاذ الجامعي والمجال الكلي وكانت لصالح العلوم الانسانية , ويمكن ايعاز ذلك لتوفر المقررات الدراسية للعديد من المواضيع الوطنية والتي تقل لدرجة معينة في المقررات في مجال العلوم الطبيعية التي تكون محصورة ضمن مواضيع علمية معينة في هذا النطاق.

وبناءً على نتائج الدراسة أوصت الباحثتان بما يلي:

ضرورة التركيز على البرامج والأنشطة والفعاليات التي تعبر عن حاجات الطلبة في تعزيز قيم المواطنة, وأن تركز في أعمالها على الأنشطة التي تعزز قيم الانتماء والولاء. والعمل على المساهمة في بناء استراتيجية وطنية شاملة وواضحة فيما تقدمه من أنشطة وأن تقدم الأنشطة التي بحاجة لها جيل الشباب والتي تعكس الواقع لهذه الفئة, إضافة للعمل على تطوير آليات لقياس أثر ما تقوم به من أنشطة على الشباب في سبيل تعزيز قيم المواطنة. مع ضرورة العمل على تمكين أعضاء هيئة التدريس من القيام بمهامهم في سبيل تعزيز قيم المواطنة لدى الطلاب, من خلال الدورات والندوات التي تستهدفهم.

العنوان

مجلة جامعة الاستقلال للابحاث

الناشر

جامعة الاستقلال

بلد الناشر

فلسطين

نوع المنشور

Both (Printed and Online)

المجلد

--

السنة

2017

الصفحات

--