المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التخطيط الاستراتيجي في تطبيق مبادئ الحوكمة في المؤسسات الجامعية، والتعرف على أهمية التخطيط الاستراتيجي، فضلاً عن عناصر التخطيط الاستراتيجي الفعال، والتعرف على مفهوم الحوكمة والمبادئ الاساسية لتطبيقها في منظمات الأعمال والمؤسسات بشكل عام وفي الجامعات بشكل خاص، وذلك لتسليط الضوء عليها التي يتطلب على الادارة الجامعية في تحقيق رؤيتها ورسالتها. ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تصميم الاستبانة وتوزيعها على عينة عشوائية مأخوذة من (رئاسة الجامعة، وكلية الإدارة والاقتصاد) في جامعة صلاح الدين – اربيل، ومكونة من (50) فرداً، والتي تتضمن فئتان (عضو هيئة تدريسية، وعضو هيئة تدريسية مكلف بمهام إدارية)، وبلغ عدد الإستبانات المستردة والصالحة للتحليل (46) إستبانة وبنسبة بلغت (92%) حيث تم إستخدام برنامج (SPSS) الإحصائية لتحليل بيانات الدراسة وفحص فرضياتها. وتمثل أهم الاستنتاجات بأن هناك علاقة مباشرة بين التخطيط الاستراتيجي ومبادئ الحوكمة الجامعية، وأظهرت نتائج التحليل الإحصائي للدراسة أن تطبيق مبادئ الحوكمة، تتأثر بدرجة كبيرة بعناصر التخطيط الاستراتيجي بمعنى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية لمبادئ الحوكمة الجامعية والإجراءات والبرامج والسياسات المطلوبة لتحقيق ذلك في المستقبل، والكيفية التي يتم فيها قياس مستوى النجاح في تحقيقه في الجامعة عينة الدراسة. كذلك توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها وضع آليات محددة لمشاركة المجتمع الجامعي عند صياغة وتحديث رؤية الجامعة ورسالتها. وتشجيع الجامعات بوضع نظام فعال للحوكمة فيها والعمل على تعزيز دور عناصر التخطيط الاستراتيجي في تطبيقها. وضرورة التزام ادارة المؤسسات الجامعية بتطبيق مبادئ الحوكمة دعماً لدليل حاكمية الجامعات العربية.