هدفت الدراسة للتعرف الى أثر استخدام الألعاب الصغيرة على تحسين عنصر عنصر الدقة لدى المرحلة العمرية من (9-12). تكونت عينة الدراسة من (30) طفل من المرحلة العمري من (9-12) مقسمين إلى مجموعتين متكافئتين ضابطة وتجريبية, تم اختيارهم بالطريقة العمدية، حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج تدريبي لمدة  (9) أسابيع بواقع وحدتين تدريبه في الأسبوع  لمدة (45) دقيقه للوحدة الواحدة, واستخدم الباحثون المنهج التجريبي بطريقة القياس القبلي والبعدي لمجموعتين تجريبية وضابطة نظرا لملائمتة لطبيعة الدراسة. تم إجراء القياسات القبلية والبعديه باستخدام اختبارات معدة لهذه الغاية.

        وقد تم استخدام الباحثون برنامج التحليل الإحصائي(SPSS) لحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لمعطيات الدراسة ,كما تم استخدام اختبار (T-test) لإظهار الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية.

         وقد أظهرت النتائج وجود تحسن واثر ايجابي للبرنامج التدريبي بالألعاب الصغيرة على تحسين عنصر عنصر الدقة وذلك من خلال الفرق بين القياسات القبلية والبعديه لأفراد العينة. إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية.

        و أوصى الباحثون بضرورة استخدام اسلوب الالعاب الصغيرة في تنمية عناصر اللياقة البدنية في المدارس والاندية وخاصة للفئة العمرية من (9-12)

عنوان المؤتمر

نحو استراتيجية طموحة للرياضة العربية

دولة المؤتمر

الأردن

تاريخ المؤتمر

29 إبريل، 2015 - 30 إبريل، 2015

راعي المؤتمر

جامعة اليرموك

معلومات إضافية

موقع المؤتمر الإلكتروني