How Can Teachers Activate Students’ Cognitive Strategies By Using Adjunct Questions: A Prescriptive Model for Improving Teaching and Learning
- نوع المنشور
- ورقة مؤتمر
- المؤلفون
-
المؤتمر
- عنوان المؤتمر
- The 43rd World Assembly Conference of the International Council on Education for Teaching (ICET)
- دولة المؤتمر
- فلسطين
- تاريخ المؤتمر
- 16 ديسمبر، 1996 - 16 ديسمبر، 1996
- راعي المؤتمر
- ----