From Behaviorism To Cognition: A Shift to Enhance Learning and Instruction in the 21 Century
- نوع المنشور
- بحث أصيل
- المؤلفون
-
- العنوان
- Ta’Arib Journal, (8), 117-150
- الناشر
- --
- بلد الناشر
- فلسطين

- نوع المنشور
- Both (Printed and Online)
- المجلد
- --
- السنة
- 1994
- الصفحات
- --