هدفت الدراسة التعرف إلى علاقة بعض القياسات الانثروبومترية والبدنية بالانجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي لدى طلاب المرحلة الثانوية، بالإضافة  إلى تحديد مساهمة القياسات الانثروبومترية والبدنية في الانجازالرقمي لفعالية الوثب الثلاثي. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (40) طالبا من ثمانية مدارس في محافظة طوباس. وتم إجراء القياسات الانثروبومترية من حيث ( طول القامة، كتلة الجسم، طول العضد، طول الساعد، طول الكف، طول الذراع، طول الفخذ، طول الساق، طول الرجل)، والقياسات البدنية من حيث (الحجل، الوثب العمودي، الوثب الطويل من الثبات، عدو 30م). واستخدم برنامج الرزم الاحصائية  SPSSفي تحليل البيانات.

  وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة دلالة إحصائيا بين جميع القياسات الانثروبومترية والبدنية  قيد الدراسة والانجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي، كما أظهرت أيضا أن طول القامة كان القياس الانثروبومتري الوحيد الذي ساهم في تفسير (70.9%) من مسافة فعالية الوثب الثلاثي، أما القياسات  البدنية، إن الوثب الطويل من الثبات، والوثب العمودي، والسرعة الانتقالية كانت أكثر القياسات البدنية قدرة على التنبؤ بمسافة فعالية الوثب الثلاثي، حيث وصل مجموع  نسب التباين المفسر إلى (81.8%)، وتلك أهم المعادلات التي توصلت اليها الدراسة:

ـ مسافة الوثب الثلاثي (م) = ـ 8.3045 + (10.0474× طول القامة (م)).

ـ مسافة الوثب الثلاثي (م) = 3.414+ (1.244× الوثب الطويل(م)) + (0.027× الوثب العمودي (سم)) + (0.266 × السرعة الانتقالية 30م (م/ث)).

و يوصي الباحث بضرورة تركيز معلمي التربية الرياضية على طول القامة والقدرة العضلية للأطراف السفلى عند انتقاء الطلاب للمشاركة في فعالية الوثب الثلاثي.

العنوان

محمد عبد الرحيم محمد قدومي

الناشر

جامعة النجاح الوطنية

بلد الناشر

فلسطين

نوع المنشور

Both (Printed and Online)

المجلد

30

السنة

2016

الصفحات

381-404