إن امتزاج أساليب الأدب وتنوعه وتغايره ما هو إلا ظاهرة طبيعية لأي علم يواكب الحاضر مع الحفاظ على الإرث الأدبي؛ لذا فإن الوعاء اللغوي الحديث؛ لهذا الامتزاج يتمثل في الشعر التفاعلي الذي ينبع أساسا من الإجازة الشعرية القديمة، ويتجاوزها ليصبح حاجة تتجاوز الفن والأدب إلى التوعية الاجتماعية والقانونية والنفسية لا سيما في أزمنة الأوبئة والأمراض.

وتبرز أهمية البحث في الحاجة إلى موضوع الإجازة الشعرية، وتبيان أنواعها وخصائصها وأثارها، وعلاقتها بالشعر الرقمي التفاعلي الحديث في العديد من الظروف الاستثنائية، وغير الاستثنائية، فناقش البحث الآراء المؤيدة للقصيدة التفاعلية والمعارضة لها، وأهم النصوص الشعرية الرقمية، وميز بين النص السلبي المغلق الساكن الذي لا يقبل التفاعل غير المحدود، والنص الشعري الإيجابي المفتوح الذي يتقبل التقنيات الحديثة، وتداخل الأصوات والصور والمقاطع المرئية، والإضاءة المؤثرة في المتلقي.

ويهدف البحث إلى إيجاد مقاربة بين الأدب التفاعلي الحديث الذي تمثل أكثر ما تمثل في جائحة كورونا والشعر العربي القديم الذي كان يتمثل بالإجازة، وتوضيح الأثر الاجتماعي للقصيدة التفاعلية في بث الوعي وتسكين النفوس، وخلق أجواء معينة تدعم ما مضى وما هو موجود على أرض الواقع.

اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي ينغمس في المراجعات الأدبية العربية الحديثة والقديمة بما يخدم مصلحة البحث والتوصل إلى النتائج التي كان أهمها: أن الإجازة الشعرية فن متميز، وقابل للتفاعل مع التكنولوجيا الرقمية، وهي ظاهرة من ظواهر الأدب المعاصر التي تستحق الاحتفاء.

العنوان

مجلة جامعة ابن رشد

الناشر

جامعة ابن رشد في هولندا

بلد الناشر

هولندا

نوع المنشور

Both (Printed and Online)

المجلد

54

السنة

2024

الصفحات

32