الملخص
تسعى هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات الطالبات والمحفظات في ملتقى القرآن الكريم بجامعة النجاح الوطنية بفلسطين نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في حفظ القرآن وتحفيظه. وتنبع أهمية الموضوع من معالجته واحدةً من قضايا القرآن لتطوير آليات حفظه وتحفيظه باستخدام التقنيات المعاصرة.
وهدفت الدراسة للإجابة على عدد من الأسئلة، لفحص مدى قناعة الطالبات والمحفظات بجدوى تلك التطبيقات ومدى إحاطتهن بها. وتدور مشكلة الدراسة وأسئلتها حول فحص "اتجاهات الطالبات والمحفظات نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في حفظ القرآن الكريم وتحفيظه"، للتعرف على تلك التوجهات وخلفياتها، وأهم التطبيقات المتوفرة وأبرز العقبات التي تعترض العملية برمّتها.
واعتمدت الدراسةُ المنهج الوصفي التحليلي. واستخدمت أداة الاستبانة لاستقصاء توجهات المبحوثات مقدمةً لتحليلها والخروج بالنتائج بخصوصها. فقد تم عمل استبانةٍ خاصةٍ بالطالبات، وأخرى بالمحفظات. ورصد مواقفها تجاه استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في علوم الشريعة وعلوم القرآن الكريم بنحوٍ خاص.
وتبيّن أن مجملَ توجهات طالبات الملتقى إيجابيةٌ، وكذلك المحفظات ولكن بنسبٍ أقل من الطالبات. وتبين أن الاعتراضات على استخدام هذه التطبيقات إنما تمثل نسبةً بسيطةً من مجمل المستبانات. ولكن تبيّن وجود عددٍ من العقبات والصعوبات في استخدام تلك التطبيقات. من ذلك أن التطبيقات لا زالت بدائيةً وبحاجةٍ لمزيد اهتمامٍ لتطويرها، فضلاً عن الحاجة لتزويد الطالبات والمحفظات بمهارات استخدامها.
كلمات مفتاحية: الذكاء الاصطناعي، برامج تحفيظ القرآن الذكية، ملتقى القرآن.