هدفت الدراسة إلى التعرف على التحديات الإدارية التي تواجه إدماج مفاهيم التربية الإعلامية في السياق التعليمي في المدارس الحكومية الفلسطينية. واستخدم الباحثون أداة الاستبانة، حيث استخدم الباحثون أسلوب المسح الشامل لمجتمع الدّراسة المكّون من جميع المعلمين في المدارس الفلسطينية التي تدرس مادة التربية الإعلامية، حيث يبلغ عددهم (75) معلماً موزعين على (38) مدرسة، وذلك في إطار المنهج الوصفي التحليلي.

ومن أهم النتائج التي توصلت لها هذه الدراسـة أن التحديات الإدارية التي تواجه إدماج مفاهيم التربية الإعلامية في السياق التعليمي في المدارس الحكومية الفلسطينية كان كبيراً جداً، وأهمية إدماج مفاهيم التربية الإعلامية في المنهاج التعليمي كبيرة جداً.

العنوان

Alustath Journal For Human and Social Sciences

الناشر

College of Education Ibn Rushd/ University of Baghdad

بلد الناشر

العراق

نوع المنشور

مطبوع فقط

المجلد

63

السنة

2024

الصفحات

304-326