هدف البحث إلى استنباط الأبعاد التربوية من تراجم كتاب التهجد في صحيح الإمام البخاري، والوقوف على أبرزها في المجال التربوي الاجتماعي، والنفسي، والأخلاقي، وفق المنهج الاستقرائي والتحليلي، لذا قُسّم البحث إلى ثلاثة مباحث، أولها الوقوف على مفهوم التربية والترجمة والتهجد، وثانيها بيان أنواع التراجم في كتاب التهجد، وثالثها بسط الأبعاد التربوية التي تضمنتها تلك التراجم.

    ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث، أن البعد التربوي الاجتماعي تمثل بالمسؤولية، وأن البعد التربوي النفسي تمثل بالتهيئة والتوازن والاعتدال، والمواساة والمحاسبة، والإحسان في العبادة، واغتنام الوقت، وتمثل البعد التربوي الأخلاقي بالصبر وضبط النفس واليسر والرحمة، وشكر الله تعالى، وأن كل هذه الأبعاد تصبو إلى الوقوف بين يدي الله باعتدال وتوازن وإحسان، وفيها اغتنام المسلم وقته ليلا بالعبادة، بعد ضبط النفس وترويضها بالصبر رجاء رحمة الله.

الكلمات الافتتاحية: الأبعاد، التربوية، التهجد، الاجتماعي، الأخلاقي.

العنوان

محمد راغب جيطان

الناشر

مجلة العلوم الشرعية

بلد الناشر

السعودية (المملكة العربية)

نوع المنشور

Both (Printed and Online)

المجلد

--

السنة

2023

الصفحات

46