أخذت عينة بطريقة عشوائية من الجامعات الفلسطينية الشمالية بلغت (632) طالبا وطالبة على مستوى البكالوريوس: (239) من جامعة النجاح، و(200) من الجامعة العربية الأمريكية، و(193) من جامعة فلسطين التقنية/خضوري، وطبق عليهم استبانة تكونت من (37) فقرة عكست العلاقة الديمقراطية المحتملة بين الأستاذ الجامعي والطالب في مجالين: المجال الأكاديمي، والمجال الاجتماعي.  عولجت بيانات الدراسة باستخدام الإحصاء الوصفي تارة، والإحصاء التحليلي باستخدام اختبار "ت" واختبار "ف" تارة أخرى، وبناء على ذلك فقد أظهرت الدراسة النتائج التالية: 1) كان المتوسط العام للعلاقة الديمقراطية بين الأستاذ الجامعي والطالب في الجامعات الثلاثة مقبولا (م=3.46)، 2) وأن متوسط جامعة فلسطين التقنية/خضوري كان أعلى وبفرق له دلالة إحصائية من متوسط الجامعة العربية الأمريكية، وجامعة النجاح، 3) ومتوسط الجامعة العربية الأمريكية كان أعلى وبفرق له دلالة إحصائية من متوسط جامعة النجاح، 4) ومتوسط العلاقة الديمقراطية في المجال الأكاديمي كان أعلى وبفرق له دلالة إحصائية من المجال الاجتماعي؛ 5) ومتوسط طلبة السنة الأولى والثانية أعلى من السنة الثالثة والرابعة، 6) ومتوسط الذين تراوحت أعمارهم ما بين (18-20) سنة أعلى من الذين تراوحت أعمارهم ما بين (21-23, 24-26, or 27- and mor) سنة فأكثر، 7) ومتوسط الذين خلفيتهم في امتحان الثانوية العامة علمية أعلى من الذين خلفيتهم أدبية أو تجارية، 8) ومتوسط الذين يرون أنفسهم ذا ثقافة عالية كان أعلى من الذين يرون أنفسهم ذا ثقافة متوسطة أو ضعيفة.

الكلمات الافتتاحية: الديمقراطية، العلاقة بين الأستاذ الجامعي والطالب، المجال الأكاديمي، المجال الاجتماعي، جامعة النجاح الوطنية، الجامعة العربية الأمريكية، جامعة فلسطين التقنية/خضوري

العنوان

Jordan University Journal for Humanities

الناشر

Dean Of Scientific Research

بلد الناشر

الأردن

Indexing

Scopus

معامل التأثير

3,0

نوع المنشور

Both (Printed and Online)

المجلد

48

السنة

2022

الصفحات

--