تقع قضايا الطاقة والبيئة في صميم اهتمامات الدولة الفلسطينية. على الرغم من ذلك ، لا تزال العديد من المدارس التي تم بناؤها في السنوات الأخيرة كثيفة الاستخدام للطاقة ، ولا تلبي احتياجات المستخدمين من حيث الراحة ونادرًا ما تستخدم الطاقات المتجددة. يحاول مشروع المقدسي ، الذي تقوده حاليًا مجموعة فرنسية فلسطينية ، الاستجابة لهذه القضية المزدوجة المتمثلة في انتقال الطاقة وراحة الاستخدام في المدارس الفلسطينية. ويهدف إلى تقديم توصيات محددة لتصميم مدارس "انعدام الطاقة" والمدارس المريحة. تتكون المنهجية ، التي تم تطويرها في هذا المشروع ، من ثلاثة مناهج تكميلية: - موضوعي: جمع تمثيلات وتصورات وتقييمات للمستخدمين - استطلاعات رأي من خلال الاستبيانات ، - موضوعية: تحليل معماري دقيق وقياسات حرارية وصوتية وضوئية ، - رقمية: التحقق من صحة بواسطة محاكاة المبادئ المعمارية والفنية المقترحة. سوف تستند التوصيات في المقام الأول إلى الدراسات الاستقصائية التي أجريت بين البالغين والأطفال الذين يعيشون في هذه الأماكن. تتكون الاستبيانات ، واحدة لكل مجموعة ، من حوالي عشرة أسئلة بأشكال مختلفة وتغطي ثلاثة مواضيع: - المعلومات الشخصية: العمر ، المكانة في الفصل ، المادة التي يتم تدريسها ، إلخ ؛ - توصيف الراحة الجسدية في الفصل الدراسي: البعد ، الإضاءة ، ودرجة الحرارة ، وبيئة الصوت ، والكثافة ،… ؛ - تقييم الظروف المعيشية المادية. إنها مسألة تحديد عناصر الراحة الجسدية الضرورية في الفصل وفقًا للمستخدمين وتحديد مستوى الراحة الذي يشعر به في المتوسط ​​وعلى أساس يومي. ستتم مقارنة البيانات الشخصية التي تم جمعها بهذه الطريقة بالقياسات الموضوعية ، التي يتم إجراؤها في وقت واحد ، بهدف إنشاء معايير راحة جديدة خاصة بالمناخ الفلسطيني. تم اختيار مواقع دراستنا وفقًا لمعايير العمارة والموقع والمناخ وقابلية مقارنة عينات السكان. وهكذا ، تم اختيار مدينتي أريحا ونابلس بسبب مناخيهما المختلفين للغاية. في كل مدينة ، تم اختيار مدرستين تقعان في بيئات حضرية متشابهة لأنها تتوافق مع نوعين معماريين مستخدمين حاليًا ويتم توزيع الفصول الدراسية في اتجاهين مختلفين. كلهم يرحبون بالفتيات الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 18 عامًا فقط. النتائج الأولى لحملة القياس الصيفية (أيار 2014) تتوافق مع عينة إجمالية قدرها 226 تلميذاً (122 في نابلس و 104 في أريحا). إنها تسمح لنا بالبدء في تعريف مشترك للراحة في الفصل الدراسي ، وتقييم الراحة التي تشعر بها في كل غرفة ، ومقارنة النتائج وفقًا للمناخات ، والتعرضات ، والأشكال المعمارية ، وبالتالي تقديم التوصيات الأولى من أجل الاستجابة لمتطلبات الراحة في غاية الأهمية. تكلفة منخفضة للطاقة.

عنوان المؤتمر

المؤتمر الخامس لـ ARPEnv "الانتقال البيئي: من الإدراك إلى الفعل" في: جامعة باريس أوست نانتير لاديفانس ، باريس

دولة المؤتمر

فرنسا

تاريخ المؤتمر

11 يونيو، 2015 - 12 يونيو، 2015

راعي المؤتمر

Association Pour la Recherche en Psycholgie Environment جمعية ابحاث البيئة النفسية