الملخص

     هدفت الدراسة إلى معرفة درجة احتواء كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي لمهارات القرن الحادي والعشرين، ومدى امتلاك معلمي العلوم لتلك المهارات في محافظة رام الله والبيرة، كما هدفت إلى التعرف على أثر بعض المتغيرات مثل: النوع الاجتماعي، ونوع المدرسة، وسنوات الخدمة، والتخصص. وتم استخدام المنهج الوصفي في هذه الدراسة، ومن أجل جمع البيانات اللازمة تم بناء استبانة تتكون من ثلاثة مجالات هي: مهارات التعلم والابتكار، ومهارات تكنولوجيا المعلومات ووسائل الإعلام، ومهارات الحياة والمهنة. وقد تكونت الاستبانة من(48) فقرة، حيث تم قياس صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على عينة طبقية عشوائية بلغ عددها (103) معلماً ومعلمة. وبعد أن تم جمع البيانات ثم ترميزها وإدخالها إلى الحاسوب باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية((SPSS، جرى فحص فرضيات الدراسة.

     وتوصلت هذه الدراسة إلى أن مهارات القرن الحادي والعشرين جاءت متوافرة بدرجة متوسطة بالإجمال في كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي، حيث بلغت النسبة الكلية لتوافر المهارات في الكتاب (30.90%).

     وفيما يتعلق بمدى امتلاك معلمي العلوم للصف الرابع الأساسي في محافظة رام الله والبيرة لمهارات القرن الحادي والعشرين، فقد كانت كبيرة جداً حيث بلغت النسبة المئوية الكلية لمتوسط استجابات المعلمين على جميع الفقرات لجميع المجالات (81.79%)، أما بالنسبة لترتيب المجالات، فقد حصل مجال مهارات الحياة والمهنة على الترتيب الأول بنسبة مئوية بلغت(86.04%)، بينما حصل مجال مهارات التعلم والابتكار على الترتيب الثاني بنسبة مئوية بلغت(83.19%)، وحصل مجال تكنولوجيا المعلومات ووسائل الإعلام على الترتيب الثالث بنسبة مئوية بلغت(76.14%). كما أشارت نتائج فحص الفرضيات إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية في درجة امتلاك المعلمين لمهارات القرن الحادي والعشرين تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح المعلمات، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة امتلاك المعلمين لمهارات القرن الحادي والعشرين تعزى لمتغيرات نوع المدرسة، وسنوات الخدمة، وتخصص المعلم.

     في ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بضرورة وضع معايير لبناء منهاج العلوم للصف الرابع الأساسي، بحيث يتضمن مهارات القرن الحادي والعشرين بشكل منهجي مقصود يحقق التكامل، مع التركيز على تضمين مهارات تكنولوجيا المعلومات ووسائل الإعلام في الكتاب لما لها من أهمية بالغة في اكتساب بقية المهارات.