هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الخاصة لتدريس التربية الجنسية في فلسطين، وقد تكونت عينة الدراسة من (80) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الخاصة، كما استخدمت الدراسة مقياس الكفايات التدريسية لتدريس التربية الجنسية. أظهرت النتائج أن مستوى الكفايات التدريسية لتدريس التربية الجنسية، كان مرتفعاً، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الكفايات التدريسية لتدريس التربية الجنسية، تبعاً لمتغيرات: الجنس، ولصالح الإناث، والمستوى الدراسي، ولصالح حملة البكالوريوس، والمرحلة الدراسية، ولصالح معلمي المرحلة الثانوية، وسنوات الخبرة، ولصالح المستوى أكثر من 10 سنوات. بناءً على تلك النتائج، أوصت الدراسة بعقد ورش عمل وندوات تستهدف معلمي التربية الخاصة، وضرورة تضمين المناهج الدراسية موضوعات تتلعق بالتربية الجنسية.الكلمات المفتاحية (ذوي الإحتياجات التربوية الخاصة، كفايات تدريسية، تربية جنسية، صفوف الدمج).

العنوان

Al-Imam Muhammed Ibn Saud Islamic University

الناشر

Journal of Educational Sciences

بلد الناشر

فلسطين

نوع المنشور

Both (Printed and Online)

المجلد

--

السنة

2019

الصفحات

000