يهدف المنهج إلى تمكين الطلاب من أساسيات التحرير الإخباري الاذاعي والتلفزيوني ، وقيمه، ومدارسه، ونماذجه، إلى جانب تعليمهم وتدريبهم على المبادئ التحريرية الاذاعية والتلفزيونية، وأشكال الكتابة التحريرية في عالم الأخبار الاذاعي التلفزيوني، من المقدمات وأنواعها، إلى المتن، والخلفية الإخبارية، مع تبيان أشهر المدارس، وأكثر القوالب الإخبارية انتشاراً واستخداماً في الاذاعة والتلفزيون، إلى جانب كيفية التعامل مع التغطية الإخبارية، مع التركيز على خصوصية ديسك التحرير التلفزيوني والاذاعي ، وإدارة غرف الأخبار التلفزيونية الاذاعية ، وآلية سير العمل الإخباري ضمنها، تقليدياً، أو عبر I-News، كما يسعى المنهج إلى التعريف بماهية التقرير الإخباري، وخصائصه، وصفاته، ومزاياه، وفق الوسائل الإعلامية المختلفة، على المضمون الإخباري المقدم، وبالتالي كيفية تحقيق هذه السياسات، وذلك عبر مفاهيم التأطير المعاصرة.
هذا المساق يهدف لغرس مفهوم أهمية التحرير الاذاعي والتلفزيوني في توصيل الرسالة الإعلامية من خلال تعليم الطالب الأسس العلمية والعملية للتحرير الاذاعي والتلفزيوني مع المادة الإعلامية في تقديمها للجمهور. ويتعلم الطالب في هذا المساق الأسس النظرية والتطبيقات العملية للتحرير الإذاعي والتلفزيوني ، والهدف من ذلك تعليم الطالب وتطوير قدراته في تقديم المادة الإعلامية بشكل يتناسب مع الوسيلة الاعلامية في الاذاعة والتلفزيون من ناحية القواعد التحريرية والكتابية ، وبما يحقق الهدف من العملية الإعلامية. كما يهدف إلى تعليم الطالب بعض الاسس الأساسية في قراءة الطالب الخبر الاذاعي والتلفزيوني وكذلك التقرير القراءة الصحيحة من ناحية التحرير وخصائص الكتابة للإذاعة والتلفزيون وبناء قدراته في ممارسة وتطبيق عمليا في المستقبل.
المراجع الإجبارية:
المراجع الأخرى للمساق
المراجع الإثرائية:
| Activity | Percent (%) |
|---|---|
| امتحان نظري 25 | 25% |
| عمل سكربت اذاعي لنشرة اخباري | 20% |
| عمل سكربت اذاعي اضافة الى سيناريو تلفزيوني وتنفيذهم وتسجيلهم تلفزيونيا واذاعية | 50% |